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Acerca de

El Círculo Estudiantil de Pensamiento Sociológico es un espacio abierto a la reflexión y discusión sobre temas sociológicos reconocidos como parte obligada de nuestra formación profesional.

Estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Azcapotzalco de la licenciatura en sociología, en sus distintas áreas de concentración, lo constituyen.

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A cien años de la muerte de Émile Durkheim

Émile Durkheim (Epinal, Francia, 15 de abril de 1858-París 15 de noviembre de 1917), es, sin duda, una de esas figuras canónicas de la sociología. Su obra y su sociología ocupan un segmento obligado de las currículas académicas de las licenciaturas de sociología, pero también de otras ciencias sociales afines a la sociología, como la antropología. Su figura, su obra, su sociología han alcanzado una talla universal y, por ello, el aniversario de los cien años de su muerte, no puede ni debe pasar desapercibido en el mundo académico de la ciencia social actual. Como parte de los esfuerzos encaminados a realizar este reconocimiento, el Círculo Estudiantil de Pensamiento Sociológico se propone organizar y llevar a cabo su primera actividad alrededor de una evaluación actual y plural del legado y significado actual que encierra la obra y la sociología de Emile Durkheim. Para ello nos propusimos convocar a todos aquellos alumnos de la licenciatura de sociología de la UAM-Azcapo
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Primer Seminario de reflexión y debate: a manera de conmemoración del centenario luctuoso de Émile Durkheim

Émile Durkheim en 1903 Nos proponemos hacer de este Seminario un espacio permanente fundado ya sea en un tema, un problema, un autor, un proceso de investigación, etc., que nos convoque y convoque a estudiar y discutir por lo menos de modo trimestral, siguiendo de este modo el calendario escolar de la UAM-A. Lo anterior significa que una vez por trimestre seleccionaremos un autor, un tema, un problema o una investigación, que forman parte de la currícula académica que cursamos y que son, a su vez, objetos clásicos de la sociología. Las intervenciones programadas en el Seminario estarán orientadas al tema, autor, problema o investigación elegido para el trimestre en curso. Se tendrán en cuenta aniversarios, conmemoraciones de obras, autores y temas; pero no con el fin de sumarse a actos ritualizados de celebración, sino, por el contrario, se trata de tomarlos como puntos de partida para realizar evaluaciones actuales de lo que se celebra. Para cumplir este fin,
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